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錢愛芙名校長培養基地第十三次活動在星韻舉行

618日,常州市錢愛芙名校長培養基地、武進區錢愛芙名校長工作室第十三次活動在星韻學校舉行,基地成員、武實小教育集團部分行政干部參加活動。

在星韻學校蔣惠琴校長的帶領下,基地成員首先參觀了學校的校園文化建設。學校打造了“母語長廊”“四季童話墻”“創客中心”等主題場館,師生在這里學習、閱讀、游戲,真正體現了學校“適合的才是最好的”的教育哲學;爻蓡T在參觀后紛紛表示:自由開放的物型環境讓校園成為了師生心靈向往的地方,成為了師生精神生長的地方,成為了師生終身眷念的地方。

參觀后,蔣惠琴校長通過“集聚”“融合”“跨界”三個關鍵詞介紹了星韻學校的語文綜合性學習課程基地的建設與實施情況,資源的整合、自然與課程的融合、學科間的跨界,形成了真實自然的力量推動著學校的發展。隨后,蔣校長就“學校文化設計的起源和輔助力量源于何處?”與基地成員展開熱烈地討論。

閱讀讓我們觸摸經典,閱讀讓我們預見未來;顒又,基地成員、清英外國語學校黨支部書記馬曙輝為與會教師介紹了《全新思維》一書,解讀了書中提出的“設計感、娛樂感、意義感、故事力、交響力、共情力”6大全新思維能力。著名未來學家彼得•伊利亞德說:“今天我們如果不生活在未來,那么未來我們將生活在過去。” 步入“右腦時代”,學校要進一步培養具有跨界思維和能力的人才,讓兒童擁有適應未來、決定未來的能力。

活動最后,培養基地主持人錢愛芙校長做總結發言,她指出:“此次活動,讓我們感受到了星韻學校獨特的文化,校園各場館的打造和使用,體現出學生作為個體的獨特魅力,也看到了他們化作群星匯聚構成的璀璨夜空。全體基地成員正是在這樣一次次‘走出去’的過程中拓寬視野,了解世界,了解兒童。”錢校長也與基地成員共勉:一個立足于未來學校和未來教育的教師團隊,一定會有更美好的發展前景。我們要進一步健全學校管理機制,完善師生評價體系,促進師生共同成長。

(武進區實驗小學供稿  圖文:徐佳  審核:何敏)

 

 

 

 

 

 

 
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